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[ 2017 ]

Jahresbericht LIFE e.V. 2016
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Broschüre: TASTE the Job
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Broschüre:Inklusion gewinnt
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[ 2016 ]

Jahresbericht LIFE e.V. 2015
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"Kommen und Bleiben - Internationale Arbeitskräfte im Fokus"
Ergebnisse einer Unternehmensbefragung
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[ 2015 ]

Lernwerkstatt eXplorarium - Aktualisierte Ausgabe
Eine erfolgreiche Kooperation zwischen LIFE e.V. und der Hans-Fallada-Schule
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Jahresbericht LIFE e.V. 2014
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[ 2014 ]

Care, Gender und Green Economy. Forschungsperspektiven und Chancengerechtigkeit nachhaltigen Wirtschaften. Abschlussbroschüre
Die Abschlussbroschüre enthält neben den im Projekt erarbeiteten Strategien und Empfehlungen für eine integrative Betrachtung von Nachhaltigkeit im Spannungsfeld von Gender, Care und Green Economy auch die Keynote von Adelheid Biesecker bei der Abschlusskonferenz zu "Nachhaltigkeit, Vorsorge und Gender - eine notwendige Beziehung für Zukunftsfähigkeit" sowie einen Beitrag von Meike Spitzner (Wuppertal Institut) zum Datenbedarf für eine nachhaltige Wissensproduktion. PDF download - öffnet in neuem Fenster PDF download

Qualitätsstandards für Diversity-Mentoring mit Jugendlichen
Die Publikation von LIFE e.V. basiert auf den Erfahrungen aus dem SABA-Mentoringprojekt von LIFE sowie aus weiteren europäischen Mentoringprojekten und möchte zur Diskussion um die spezifischen Anforderungen an ein Diversityorientiertes Jugendmentoring beitragen.
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"Herausforderungen erkennen. Umsetzung gestalten. Erfahrungen teilen."
Die Broschüre beschreibt am Beispiel einer Weiterbildung für Ingenieurinnen, wie Sprachunterricht und Fachunterricht sinnvoll miteinander verknüpft werden können. Eine Handreichung für Fach- und Sprachlehrkräfte mit vielen Beispielen und Empfehlungen für die Praxis.
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[ 2013 ]

Jahresbericht LIFE e.V. 2012/13
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Diskriminierungsfreie Schule - eine bildungspolitische Notwendigkeit
Policy Brief - Arbeitspapier
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Diversität in Schulen: Diskriminierung thematisieren, Empowerment fördern und Partizipation stärken
Graswurzel engagement in der Bildung
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Die Nadel im Heuhaufen gefunden - Anpassungsqualifizierungen für Akademikerinnen in MINT-Berufen
Anpassungsqualifizierungen im akademischen MINT-Berufen sind rar in Deutschland und solche, die speziell auf die Bedarfe von Frauen eingehen, sucht man in vielen Bundesländern vergeblich. Die Broschüre "Die Nadel im Heuhaufen gefunden - Anpassungsqualifizierungen für Akademikerinnen in MINT-Berufen" gibt deutschlandweit einen Überblick über Anpassungsqualifizierungen und Qualifizierungen zur Erhöhung der Beschäftigungsfähigkeit für zugewanderte Akademikerinnen im MINT-Bereich und empfiehlt Beratungsfachkräften passende Angebote.
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[ 2012 ]

eXplorarium - eLearning in der Schule
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Diversity-Potenzial-Assessment am Übergang Schule-Beruf
Ein Erfahrungsbericht
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Mission (im)possible?
Elternkooperation in der "Sekundarschule mit Migrationshintergrund"
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bekore! bericht
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Vielfalt und Integration am Übergang Schule-Beruf - Das BürgerInnenforum
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Barrierefrei statt karrierefrei
Gute Beispiele und Informationen zum Berufseinstieg für Frauen mit Handicap
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Jahresbericht LIFE e.V. 2011
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[ 2011 ]

Assessmentcenter für den Berufseinstieg von Migrantinnen
Transfer der Methode in europäischer Kooperation - GCaC Give Competence a Chance
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Anforderungen stellen. Handlungen beobachten. Kompetenzen erkennen.
Assessment zur Kompetenzfeststellung für Migrantinnen - Neues Booklet zum Instrumententransfer des Projektes "Mit Energie in die berufliche Zukunft"
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[ 2010 ]

Jahresbericht LIFE e.V. 2010
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Integration und Vielfalt in der Europäischen Bildung
Das Beispiel Sista Abla - Mentoring für Schülerinnen mit Migrationshintergrund auf dem Weg zum Studium
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Assessmentcenter zur Kompetenzfeststellung von Migrantinnen
Methodengrundlagen - Praxisempfehlungen - Transfer
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Arbeitsfelder entdecken. Arbeitgeber suchen. Arbeitsstellen finden.
Strategien zum Berufseinstieg für zugewanderte Ingenieurinnen - Neues Booklet zum Instrumententransfer des Projektes "Mit Energie in die berufliche Zukunft"
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Richtig fragen. Gut zuhören. Fakten festhalten.
Feststellung fachlicher Kompetenzen für zugewanderte Ingenieurinnen - Neues Booklet zum Instrumententransfer des Projektes "Mit Energie in die berufliche Zukunft"
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Frauen beraten anders - Männer auch
Genderperspektive in der interkulturellen Beratug - Broschüre des Netzwerkes KUMULUS-PLUS
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Mit Energie in die berufliche Zukunft
Erneuerbare Energien als Arbeitsfeld für Ingenieurinnen mit Migrationshintergrund
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Mit Kraft und Perspektive
Frauen mit Behinderung auf dem Weg in den Beruf
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[ 2008 ]

Studien zur Sprachförderung und zur Medienkompetenz im eXplorarium
eXplorarium-Kurse fördern die Sprache, verbessern die Rechtschreibung und steigern das Leseinteresse von Grundschüler/innen. So bewertet eine Studie den Unterricht im eXplorarium. Die besondere methodische Herangehensweise von eLearning im Unterricht, wie sie eXplorarium in Berliner Grund- und weiterführenden Schulen anbietet, wirke sich sprachfördernd aus, gerade auch bei Kindern mit Migrationshintergrund.

In einer weiteren Studie wurde die Medienkompetenz der Lehrer/innen und Erzieher/innen untersucht. Gerade für ältere Grundschulpädagoginnen bietet eXplorarium erfolgreich Weiterbildungen im IT-Bereich an. Die besondere Lernkultur im eXplorarium ermögliche Frauen und Männern optimale Lernbedingungen, so das Fazit der Studie.

PDF download - öffnet in neuem Fenster Studie "Sprachförderung in sachbezogenen Handlungszusammenhängen" (2 MB)
PDF download - öffnet in neuem Fenster Studie "Medienkompetenz ermöglichen - Förderung des Zugangs von Pädagoginnen zur Arbeit mit digitalen Medien und Lernangeboten in der Schule" (4 MB)

Erneuerbare Energien - ein Arbeitsmarkt für Frauen!
Das LIFE e.V.-Projekt "Frauen in die Erneuerbaren Energien" ist nach 12 Monaten Laufzeit erfolgreich abgeschlossen. Ziel des Projektes war es, Frauen über den Arbeitsmakrt der erneuerbaren Energien zu informieren und gemeinsam mit ihnen Strategien zu entwickeln, wie sie dort Fuß fassen können. Die begleitende Studie bietet neben einem Überblick über den Projektverlauf eine Analyse der aktuellen Beschäftigungssituation von Frauen in der Branche, formuliert den vorhandenen Qualifizierungsbedarf und gibt Empfehlungen für Unternehmen und interessierte Arbeitnehmerinnen.
Zu beziehen ist die Studie über: LIFE e.V., Dircksenstr. 37, 19178 Berlin, Tel. 030.308798-40

Studie zur Umsetzung von Teilzeitberufsausbildung in Berlin
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Anhänge zur Studie:
1. Sozioökonomische Situation Junger Mütter (und Väter) in Berlin, Bericht des Berliner Instituts für Sozialforschung GmbH (BIS)
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2. "Ausbildung in Teilzeit für junge Mütter - Bundesweiter Transfer und Berliner Perspektiven" am 11. Juni 2007, Kurzdokumentation der Multiplikator/innen-Tagung
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3. Ausbildung in Teilzeit, Broschüre für Betriebe von IHK und HWK Lübeck
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Siehe auch: www.teilzeit-ausbildung.de

4. Brief aus Schleswig-Holstein zur Finanzierungssituation von Teilzeit-Azubis
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[ 2007 ]

Abenteuer Assessment - Kompetenzfeststellung und Berufseinstieg für Ingenieurinnen aus Osteuropa Kompetenzfeststellung und Berufseinstieg für Ingenieurinnen und Naturwissenschaftlerinnen aus Osteuropa
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"Heldinnen wie wir" Ingenieurinnen und Naturwissenschaftlerinnen aus Osteuropa über Leben, Lernen und Arbeiten in Deutschland
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Weiblich, männlich, nachhaltig
"Weiblich, männlich, nachhaltig. Aufbruch in eine geschlechtergerechte Zukunft" lautet der Titel einer Broschüre, mit der einige Highlights der Arbeit von genanet aus den letzten drei Jahren vorgestellt werden. Wir möchten damit die Verbindungen zwischen den Themen Geschlechtergerechtigkeit - Umwelt - Nachhaltigkeit einer breiteren Öffentlichkeit nahebringen. Die 32-seitige Broschüre kann gegen einen Versandkostenbeitrag von 2,50 EUR bei genanet bestellt werden.

Frauen aktiv gegen Atomenergie. 20 Jahre Tschernobyl
Anlässlich des 20. Jahrestages der Reaktorkatastrophe von Tschernobyl hat genanet ein Buch veröffentlicht, das die Erfahrung von Frauen nach der Katastrophe schildert, ihre Reaktionen und Kämpfe gegen die Nutzung der Atomenergie, aber auch ihre Unterstützung erneuerbarer Energien aufzeigt. Die Beiträge berichten von der Situation in Deutschland und anderen europäischen Ländern, aber auch vom Ort des Geschehens: der Ukraine, Weißrussland, Russland.
Das Buch ist erschienen bei BoD, ISBN 3-8334-4592-0 hat 196 Seiten mit zahlreichen Abbildungen und kostet 19,90 €. Es ist zu beziehen über den Buchhandel, über den Internetbuchhandel oder direkt bei genanet.

[ 2004 - 2000 ]

Vom Lernen zum Lehren.
Ökotechnik für Frauen an einer Hochschule für Sozialwesen. LIFE e.V., Berlin 2004

TASTE: um auf den Geschmack zu kommen
Einrichtungen gesucht, die das neu entwickelte Assessment-Verfahren TASTE für Schulabgängerinnen anbieten Artikel von Annemarie Cordes (Projekt-Leitung TASTE); erschienen in: BWP Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, hrsg. vom Bundesinstitut für Berufliche Bildung (bibb), Heft 6, 2003, S. 51-54
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Frauen im Handwerk
Potenziale nutzen - Chancen verbessern, Berlin 2002

Überzeugen, gestalten, für die Umwelt werben
Qualifizierung von Frauen in neuen Umweltberufen. LIFE e.V., Berlin 2001

Steter Tropfen höhlt den Stein
Frauen in Umweltberufen, erhältlich in Deutsch, Englisch, Italienisch. LIFE e.V., Berlin/Frankfurt a.M., November 2000 dazu der Film: The Time Is Now - Frauen in Umweltberufen; Interviews, Reportagen, ca. 15 Min., Berlin 2001

Die Kurve zeigt nach oben
Frauen qualifizieren sich zur "Beraterin für Umweltmanagement", LIFE e.V., Berlin 2000 Umweltbildung und Solartechnik in der Elektroausbildung StrOHMerin Ein gelungenes Beispiel für die Verbindung zwischen Fachausbildung und ökotechnischer Qualifikation, Maria Roos
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Wasserkraftwerk - Bauanleitung, 1,50 €

Energie aus Wasserkraft
- Geschichte und Anwendung der Wasserkraftnutzung, 3 €

Das Wärmedammhaus - Bauanleitung, 1,50 €

Das Wärmedammhaus
- Funktion, Dämmstoffe, Versuche, Auswertungen, 3 €

Modul 1: Energie und Umwelt
Einführung in Ökologie und Umwelt; Produktlinienanalyse und Ökobilanz, Einsatzmöglichkeiten in der Ausbildung am Beispiel Kupfer; Elektrisches Licht und Umwelt, Grundwissen, Gestaltung von Metall-Lampenschirmen für Energiesparlampen.

Modul 2: Solarthermie
Einführung in die thermische Nutzung der Solarenergie. Bauanleitung: Mobiles Solarcafé;
Teil 1: Schwerkraftsystem,
Teil 2: Zwangsumlauf mit solar versorgter Steuerung und Pumpen, Solardörrer mit Heißluftkollektor - Bauanleitung

Modul 3: Photovoltaik - Einführung
Siliziumzellen als alternative Energiequelle. Funktionsweise, Herstellung, Experimente - theoretische und praktische Einführung Anwendungsbeispiel: Solaruhr

Modul 4: Photovoltaik - Technische Anwendung
Photovoltaikanlagen im Inselnetzbetrieb - Autarke 12 V-und 230 V- Stromversorgung; Photovoltaikanlagen im Netzparallelbetrieb mit Schwerpunkt auf Wechselrichter; Video-Filmdokumentation einer Unterrichtseinheit: Installation einer netzgekoppelten Photovoltaikanlage mit weiblichen Auszubildenden.

Bestellungen bitte an bergk@life-online.de Martina Bergk

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